瑞一幼儿园教学管理制度——保教人员“三位一体”管理制度
作者:瑞一
发布时间:2017年1月10日
瑞一 2017年1月10日
问题描述
瑞一幼儿园保教人员“三位一体”管理制度1、幼儿园一个班级中二位教师和一位保育员共同实施幼儿一日活动的
教师解答

瑞一幼儿园保教人员“三位一体”管理制度

1、幼儿园一个班级中二位教师和一位保育员共同实施幼儿一日活动的保教要求,我们称之为“三位一体”。

2、幼儿园“三位一体”保教管理由保育、保健、课程组负责人共同负责。

3、幼儿园每班保教人员每月一次进行一月流程和幼儿保育要求的研讨,分析上月实施的情况,制定本月保教人员“三位一体”的流程和站位要求,落实安全和生活保育工作。

4、保教人员“三位一体”流程,必须体现以下几个要素:

1)一日活动每一环节中幼儿都在三位保教人员的视线范围内;

2)一日活动每一环节三位保教人员站位清楚,但又能根据孩子的情况灵活互补;

3)一日活动每一环节三位保教人员要统一要求,共同培养孩子良好的行为;

4)每月一日活动流程中要体现保育重点关注的内容,确保三位一体保教要求实施的有效性。

5、保育员实施“三位一体”精细化保育工作后,根据班级“三位一体”流程中重点保育的内容,记录下幼儿各种行为养成的情况,为教师分析孩子行为,有效推进保教工作提供依据。

瑞一幼儿园保教人员“三位一体”流程表

时间

早班教师

站位与职责

晚班教师

站位与职责

保育员站位与

重点保育要求






















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